miércoles, 15 de agosto de 2012

Algunas fotos de la Jornada






Conferencia de Susana Avolio de Cols en las Jornadas

Conferencia a  cargo de Susana Avolio de Cols, experta e investigadora en Didáctica General, UBA, acerca de la Dimensión social, ética y afectiva de la  evaluación.


Jornada de Educación "Enseñar y aprender las lenguas extranjeras"

Presentación de la Jornada de Educación "Enseñar y aprender las lenguas extranjeras" en la ENS LV "Sofía B. de Spangenberg" el 4 de julio de 2012 a cargo del Rector de la ENS Prof. Horacio Badaracco y el Prof . Jorge García Dominguez.


martes, 14 de agosto de 2012

sábado, 30 de junio de 2012

JORNADA DE EDUCACIÓN “ENSEÑAR Y APRENDER LAS LENGUAS EXTRANJERAS


JORNADA DE EDUCACIÓN “ENSEÑAR Y APRENDER LAS LENGUAS EXTRANJERAS

Programación de Actividades



ACTIVIDAD
TEMA
HORARIO
RESPONSABLE
LUGAR
ACREDITACION

8.00 a 9.00
Lic. Claudia Gaudina, Lic. Patricia Garcik
Asociación cooperadora

CEREMONIA INAUGURAL

9.00
Palabras del  Rector Lic. Horacio Badaracco

Presentación:Lic. Jorge García Dominguez
SUM-Planta Baja
CONFERENCIA




“Dimensión social, ética y afectiva de la  evaluación” a  cargo de la Lic. (Experta e investigadora en Didáctica General, UBA)

9.30 a 11.00
Lic.Susana Avolio de Cols

Moderador: Lic. Jorge García Dominguez
SUM-Planta Baja
Pausa café

Exposición de libros y materiales didácticos

11.00 a 11.30

Patio interno del primer piso
TALLER
Helping Develop teachers in the post method era
11.30 a 12.30
Lic Myriam Abalos, Lic. Mady Casco, Srta. Giselle Villar

Moderador: Lic. Verónica Gaudina
Aula 6-Piso 1º
TALLER
Uso de las aulas virtuales para potenciar la enseñanza presencial en el Nivel Superior
11.30 a 12.30
Lic. Mónica Goncalves Losa

Moderador:Dra. Patricia del Regno
Aula 5-Piso 1º
TALLER
Reflexiones sobre la tarea de enseñar.
11.30 a 12.30
Lic. Claudia Gaudina

Aula 3
TALLER
Producción y uso de material audiovisual para la enseñanza de     la lengua
11.30 a 12.30
Lic. Dalia Guterman


Moderador: Lic. Patricia Garcik
Aula 4
(llevar cámara digital o celular con el cable pra PC o la net Conectar Igualdad)
MESA de TRABAJO 1
- Enseñanza de la lengua extranjera desde la lectocomprensión.
-Después del profesorado. Experiencia de adscripción como trabajo de cátedra.
- El uso de poemas en la clase de inglés como disparador para el trabajo multidisciplinario.
- De oyentes a autores, de la mano de Caperucita Roja
- La dinámica grupal en la construcción del aprendizaje dentro del aula de idioma extranjero.
- La clase de Lengua extranjera
-  Enseñanza de LE para adultos. Una experiencia en el programa Lenguas en los Barrios
11.30 a 12.45
- Carina Menán



- C. Lasa, D.Barra, J. Fernandez Armendariz



-  M.X. Maceri




-  A. Verdelli


-  N. Campos, D. Repetto




- P. Dobler, N. Giordano



-  C. Lasa



Coordinadora: Lic. Susana Maffeo
SUM-Planta Baja
TALLER
Whose failure is it anyway?
12.30 a 13.30
Prof Alberto Longobardi, Lic. Myriam Abalos

Moderador: Lic. Claudia Gaudina
Aula 3    -Piso 1º
TALLER
Imágenes y palabras
12.30 a 13.30
Lic.  María Teresa De Vido

Moderador: Lic. Claudia Gaudina
Aula 6- Piso 1º
TALLER
Luz, cámara…¡Ficción! La producción de cortometrajes como integración de la clase de Lengua Extranjera
12.30 a 13.30
Prof. Ignacio Spìna

Moderador: Lic. Patricia Garcik
Aula 4- Piso 1º
MESA de TRABAJO 2
-Classification of English verbs used without object, according to Dilin Lin.
-Two experiences with adults learning English
-La catarsis lingüìstica
-Programa Cambridge Virtual
- Los géneros discursivos y el aprendizaje de la lengua
Conflict and water use in Mendoza: A Systemic-Functional Approach and the Use of Pronouns
12.30 a 13.45
- C. Algueiro, F. Sobel F., Urquiza Gatica, I.




- M. Ansaldo


- D. Stefano

- M.T. Gambino - E. Belledi

- E. Colella


- J. Sanchez

 

Coordinador:Lic. Horacio Ponce
SUM-Planta Baja
POSTER
Impacto of L2 Reading Comprehension Strategies on L1

- E. Rolli

Acto de clausura
(sorteo de libros donados por las editoriales)
Entrega de certificados

13.45 a 14.00
Lic. Cynthia Fridman
Patio interno del primer piso.

Chomsky. El objetivo de la educación